Projeto Mói-De-Lata: Educação Musical e Conscientização Ambiental por meio da percussão com instrumentos reciclados
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Abstract
Este trabalho concentra-se no relato de experiência do processo de ensino e aprendizagem de ritmos nordestinos e conscientização ambiental, implementado em escolas de ensino fundamental e médio, bem como em um complexo social na Região do Cariri cearense. O objetivo principal é narrar minha experiência no Projeto Mói De-Lata, oferecido aos alunos dos cursos técnicos de Edificações e Eletrotécnica do IFCE Campus Juazeiro do Norte, além das escolas E.E.F Cícera Germano Correia e E.E.M.I Amália Xavier. Também abrange os alunos do Complexo Cultural Mais Infância em Barbalha - CE, sendo este último projeto realizado por meio de bolsa concedida pela Escola de Música do Cariri (EMUC). A metodologia empregada neste estudo é baseada em um relato de experiência, seguindo uma abordagem qualitativa dialogando entre a vivência do autor somada à vivência de outros participantes do projeto. Assim, esperamos que esta narrativa nos ajude a compreender o impacto do Projeto Mói-De-Lata, proporcionando uma visão mais aprofundada sobre a eficácia do ensino de ritmos nordestinos e conscientização ambiental neste contexto específico da Educação Musical no Cariri cearense.
Abstract in another language
This work focuses on reporting the experience of the teaching and learning process of northeastern rhythms and environmental awareness, implemented in primary and secondary schools, as well as in a social complex in the Cariri region of Ceará. The main objective is to narrate my experience in the Mói-De-Lata Project, offered to students of the technical courses in Buildings and Electrotechnics at IFCE Campus Juazeiro do Norte, in addition to the E.E.F Cícera Germano Correia and E.E.M.I Amália Xavier schools. It also covers students from the Mais Infância Cultural Complex in Barbalha-CE, the latter project being carried out through a grant granted by the Cariri School of Music (EMUC). The methodology used in this study is based on an experience report, following a qualitative approach dialoguing between the author's experience added to the experience of other project participants. Therefore, we hope that this narrative will help us understand the impact of the Mói-De-Lata Project, providing a more in-depth view on the effectiveness of teaching northeastern rhythms and environmental awareness in this specific context of Music Education in Cariri Ceará.
Keywords
Ensino de Rítmos, Educação ambiental, Instrumentos reciclados
Área do conhecimento
Linguística, Letras e Artes
Citation
Cruz, Felipe Silva. Projeto Mói-De-Lata: Educação Musical e Conscientização Ambiental por meio da percussão com instrumentos reciclados. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal do Cariri, Juazeiro do Norte, 2025.