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Ciência que floresce: um relato de experiência sobre uma oficina de educação ambiental do PIBID
(2026-08-28) Andrade, Débora de Figueiredo; Gomes, Saulo Quintana; http://lattes.cnpq.br/2882197526193122; 0000-0003-3663-4227
Este relato de experiência apresenta uma oficina de educação ambiental desenvolvida no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), na Escola de Ensino em Tempo Integral José Teles de Carvalho, em Brejo Santo/CE, com estudantes do 2º ano do Ensino Médio. Intitulada “Ciência que floresce: criando arte sustentável para um futuro verde”, a experiência teve como objetivo apresentar e refletir sobre o planejamento e o desenvolvimento da oficina, destacando suas contribuições e limitações para a formação e a prática pedagógica da licencianda. A atividade foi desenvolvida inicialmente por meio de uma abordagem conceitual sobre meio ambiente e sustentabilidade, seguida da apresentação da proposta da oficina e da produção de objetos artísticos e artesanais a partir de materiais reutilizáveis, disponibilizados pelas bolsistas e pelos próprios estudantes. Durante a realização da atividade, buscou-se estimular a criatividade, a participação e o envolvimento coletivo dos estudantes, relacionando a produção artística à reflexão sobre o descarte e o reaproveitamento de materiais. A experiência possibilitou observar o envolvimento dos participantes com a proposta e contribuiu para a reflexão da licencianda sobre o planejamento, a mediação e o desenvolvimento de práticas educativas que articulam educação ambiental, arte, criatividade e participação discente.
Análise das estratégias pedagógicas nas aulas de Educação Física para estudantes surdos no ensino médio de Juazeiro do Norte-CE
(2026-08-05) Miranda, Amanda Máximo de Lima; Fernandes, Ana Kelly da Silva; Renan Costa Vanali; http://lattes.cnpq.br/0464534899158947; http://lattes.cnpq.br/6548271077090981
Esta pesquisa tem como objetivo analisar como acontece a participação de estudantes surdos nas aulas de Educação Física no Ensino Médio de Juazeiro do Norte-CE, considerando a existência de barreiras que dificultam a participação efetiva desses estudantes, especialmente no que diz respeito à comunicação entre alunos surdos e não surdos, professores e intérpretes de Libras. A pesquisa baseia-se na discussão sobre inclusão escolar, acessibilidade comunicacional e adaptações pedagógicas essenciais para assegurar a participação dos estudantes surdos nas aulas de Educação Física. Além disso, reflete a importância das práticas pedagógicas bilíngues, da atuação do professor de Educação Física e do papel mediador do Tradutor e Intérprete de Libras (TILS) no processo de ensino e aprendizagem. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório-descritiva, realizada em três escolas públicas estaduais de Juazeiro do Norte-CE, com estudantes surdos, professores de Educação Física e intérpretes de Libras. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas semiestruturadas. Os resultados revelaram que a comunicação subsiste como o principal desafio para a inclusão dos estudantes surdos nas aulas de Educação Física, ainda que tenham sido identificadas práticas pedagógicas que facilitem a sua participação. Conclui-se que a concretização da inclusão depende do fortalecimento da formação docente, da extensão dos recursos pedagógicos acessíveis e da valorização das práticas bilíngues.
Fluxo de trabalho para o desenvolvimento de modelos BIM a partir de levantamentos tridimensionais: estudo de caso
(2026-08-26) Felizardo, José Arthur Filgueira; Almeida, Antonia Fabiana Marques; http://lattes.cnpq.br/2982336520416588; https://orcid.org/0000-0002-9202-0679
O setor da Engenharia Civil exige cada vez mais precisão e eficiência, especialmente na representação digital de edificações existentes. Nesse contexto, a integração da metodologia Building Information Modeling (BIM) com tecnologias de Levantamento Tridimensional (como o Laser Scanning) emerge como a solução Scan-to-BIM, importante para projetos de reforma, restauração e gestão de ativos (Facility Management). No entanto, a conversão direta da nuvem de pontos em elementos paramétricos BIM apresenta desafios significativos relacionados à interoperabilidade, tempo de processamento e garantia do Nível de Desenvolvimento (LoD) necessário. Este trabalho propôs e detalhou um fluxo de trabalho otimizado de Scan-to-BIM para minimizar gargalos e maximize a precisão do modelo final. Para tal, foi realizada uma revisão das metodologias de trabalho para mapear as melhores práticas e os softwares mais eficazes no processamento e modelagem. O fluxo proposto detalhou desde a aquisição dos dados em campo até a entrega do modelo BIM, fornecendo um guia prático e teoricamente embasado para profissionais da área. Espera-se que este estudo contribua para a padronização e o aumento da qualidade dos modelos BIM de edificações asbuilt no cenário mundial.
Diabetes mellitus tipo II concomitante a síndrome de Cushing em cão da raça Yorkshire: relato de caso
(2026-08-24) Pinto, Pedro Arthur Andrade; Pereira, Edinete Lúcio; http://lattes.cnpq.br/5155940066274882
O hiperadrenocorticismo (HAC) é uma endocrinopatia frequente em cães, caracterizada pela produção excessiva de cortisol e associada a diversas alterações clínicas, hematológicas, bioquímicas e metabólicas. Entre suas possíveis complicações destaca-se a diabetes mellitus concomitante, decorrente da resistência insulínica induzida pelo hipercortisolismo crônico. O presente trabalho teve como objetivo relatar o caso clínico de um cão da raça Yorkshire Terrier diagnosticado com hiperadrenocorticismo e diabetes mellitus secundária, descrevendo sua abordagem diagnóstica, evolução clínica e manejo terapêutico. O paciente apresentava sinais clínicos de poliúria, polidipsia, alopecia bilateral simétrica, abdômen abaulado e alterações dermatológicas. Foram solicitados, hemograma, perfil bioquímico e ultrassonografia abdominal. Os exames evidenciaram leucocitose por neutrofilia, trombocitose, aumento das concentrações séricas de alanina aminotransferase, fosfatase alcalina, colesterol, triglicerídeos e glicose, além de adrenomegalia bilateral à ultrassonografia abdominal. O teste de estimulação por hormônio adrenocorticotrófico (ACTH) demonstrou resposta adrenal compatível com hiperadrenocorticismo. O tratamento foi realizado com trilostano, inicialmente na dose de 2 mg associado posteriormente à insulina NPH (100 UI/mL), na dose de 0,07 UI/kg a priori , devido à persistência da hiperglicemia e suspeita de diabetes mellitus secundária. O monitoramento glicêmico contínuo por meio do sistema FreeStyle Libre permitiu o acompanhamento da resposta terapêutica e auxiliou nos ajustes das doses dos medicamentos. Ao longo do acompanhamento clínico observou-se melhora progressiva dos parâmetros laboratoriais, controle do hipercortisolismo e redução dos valores glicêmicos. Conclui-se que o diagnóstico precoce e a abordagem integrada são fundamentais para o manejo adequado do hiperadrenocorticismo canino e de suas comorbidades, contribuindo para a melhora clínica e da qualidade de vida dos pacientes acometidos
Investigating solar cycles using mathematical morphology
(2026-07-31) Patricio, Cicero Dário Grangeiro; Oliveira Junior, Gilson Francisco de; Duarte, Tharcísyo Sá e Sousa; https://orcid.org/0000-0002-6164-1915; https://orcid.org/0009-0008-4910-1415
Neste estudo, relatamos o processamento e a análise de cerca de 10.000 imagens do disco solar, obtidas pelos satélites SOHO e SDO, disponíveis no banco de dados Helioviewer. Utilizando nosso próprio código, PyMoST (Python Morphological Sunspot Tracker), que emprega uma técnica de morfologia matemática, conseguimos rastrear e analisar automaticamente cerca de 52.000 manchas solares nessas imagens, abrangendo o período de 1º de janeiro de 1998 a 28 de agosto de 2025. Com o PyMoST, obtivemos a distribuição do número de manchas em função da latitude solar e do tempo, reproduzindo com precisão os Ciclos Solares 23 e 24 e a fase atual do Ciclo Solar 25, em concordância com a literatura. Além disso, nosso código também foi capaz de determinar as áreas e o número de manchas solares, mostrando excelente correlação com os resultados relatados pelo Observatório Real de Greenwich (RGO), pelo Observatório Solar de Kodaikanal (KSO) e pelo Centro Internacional de Análise de Dados de Número de Manchas Solares - Influências Solares (SIDIC), consolidando assim a eficiência de nossa ferramenta e sua importância para a investigação da atividade magnética solar.